Top 20 Questions of Math (Class 10th 1st)
Most Repeated Questions
Top 20 Questions of MATHEMATICS
Previous year question paper with solutions for Top repeated questions of MATHEMATICS
PSEB • Class 10th • 1st
Browse Top 20 questions of Math (Class 10th 1st) previous year question papers for Top repeated questions of MATHEMATICS. This page helps Math students find semester-wise papers for revision, exam practice, and understanding previous exam patterns. These are the top twenty repeated questions identified from previous year papers for Math (Class 10th 1st), helping students focus on the most frequently asked topics.
1. ਵਾਸਤਵਿਕ ਸੰਖਿਆਵਾਂ:- ਯੂਕਲਿਡ à¨à¨¾à¨— ਲੈਮਾ; ਅੰਕਗਣਿਤ ਦੀ ਮà©à©±à¨¢à¨²à©€ ਥਿਊਰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਫਿਰ
ਉਦਾਹਰਣ ਰਾਹੀਂ ਪà©à¨°à¨«à©à©±à¨²à¨¿à¨¤ ਕਰਨ ਦੇ ਕਥਨ ਸਿੱਟਿਆਂ ਦੇ ਸਬੂਤ- 2, 3, 5 ......... ਦੀ ਅਪਰਿਮੇਯਤਾ, ਪਰਿਯ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸ਼ਾਤ/ਅਸ਼ਾਤ ਦà©à¨¹à¨°à¨¾à¨‰à¨‚ਦੇ ਦਸ਼ਮਲਵਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦਸ਼ਮਲਵ ਪà©à¨°à¨¸à¨¾à¨°à¥¤
2. ਬਹà©à¨ªà¨¦:- ਬਹà©à¨ªà¨¦ ਦੀਆਂ ਸਿਫ਼ਰਾਂ , ਦੋ ਘਾਤੀ ਬਹà©à¨ªà¨¦à¨¾à¨‚ ਦੇ ਗà©à¨£à¨¾à¨•ਾਂ ਅਤੇ ਸਿਫ਼ਰਾਂ ਦਾ ਆਪਸੀ ਸੰਬੰਧ,
ਵਾਸਤਵਿਕ ਗà©à¨£à¨¾à¨•ਾਂ ਵਾਲੇ ਬਹà©à¨ªà¨¦à¨¾à¨‚ ਲਈ à¨à¨¾à¨— à¨à¨²à¨—ੋਰਿਥਮ ਉੱਪਰ ਕਥਨ ਅਤੇ ਸਧਾਰਣ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ।
3. ਦੋ ਚਲਾਂ ਵਿੱਚ ਰੇਖੀ ਘਾਤੀ ਸਮੀਕਰਣਾਂ ਦੇ ਜੋੜੇ- ਦੋ ਚਲਾਂ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਘਾਤੀ ਸਮੀਕਰਣਾਂ ਦਾ ਜੋੜ ਅਤੇ ਇਨà©à¨¹à¨¾à¨‚ ਦਾ ਆਲੇਖੀ ਹੱਲ।
ਹੱ ਤੀਕੂਲ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰà¨à¨¾à¨µà¨¨à¨¾à¨µà¨¾à¨‚ ਦਾ ਜਿਮਾਇਤੀ ਨਿਰà©à¨ªà¨£à¥¤ ਵੱਧ ਹੱਲਾਂ ਲਈ ਬੀਜਗਣਿਤਕ ਸ਼ਰਤਾਂ। ਦੋ ਚਲਾਂ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਘਾਤੀ ਸਮੀਕਰਣਾਂ ਦੇ ਜੋੜੇ ਦਾ ਬੀਜ ਗਣਿਤਕ ਹੱਲ
ਤੀਸਥਾਪਣ ਰਾਹੀਂ ,ਵਿਲੇਪਣ ਰਾਹੀਂ ਅਤੇ ਤਿਰਛੀ ਗà©à¨£à¨¾ ਰਾਹੀਂ | ਸਾਧਾਰਣ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੋਣ ਸਮੀਕਰਣਾਂ ਉੱਤੇ ਸਾਧਾਰਣ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਜੋ ਇੱਕ ਘਾਤੀ ਸਮੀਕਰਣਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲੀਆਂ ਜਾ ਸਕਣ,ਵੀ
ਸ਼ਾਮਿਲ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।
4. ਦੋ ਘਾਤੀ ਸਮੀਕਰਣ:- ਦੋ ਘਾਤੀ ਸਮੀਕਰਣ x +bx +c = 0(a #0) ਦਾ ਮਿਆਰੀ ਰੂਪ। ਦੋ ਘਾਤੀ ਸਮੀਕਰਣਾਂ ਦਾ ਹੱਲ (ਸਿਰਫ਼ ਵਾਸਤਵਿਕ ਮà©à¨²)- ਗà©à¨¨à¨£à¨–ੰਡ ਰਾਹੀਂ , ਪà©à¨¨ ਵਰਗ ਬਣਾ ਕੇ ਅਤੇ ਦੋ ਘਾਤੀ ਸੂਤਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਰਾਹੀਂ । ਮੂਲਾਂ ਦੇ ਡਿਸਕà©à¨°à¨¿à¨®à©€à¨¨à©ˆà¨‚ਟ ਅਤੇ ਪà©à¨°à¨¾à¨•à©à¨°à¨¿à¨¤à©€ ਦਾ ਆਪਸੀ ਸਬੰਧ। ਰੋਜਾਨਾ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਕà©à¨°à¨¿à¨†à¨µà¨¾à¨‚ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।
5. ਅੰਕਗਣਿਤਕ ਲੜੀਆਂ :- AP ਨੂੰ ਪੜà©à¨¹à¨¨ ਲਈ ਪà©à¨°à¨«à©à¨²à¨¿à¨¤ ਕਰਨਾ।pਵਾਂ ਪਦ ਅਤੇ ਪਹਿਲੇ 1 ਪਦਾਂ ਦਾ ਜੋੜਫਲ ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੇ ਮਿਆਰੀ ਨਤੀਜੇ ਦੀ ਵਿਉਤਪੱਤੀ।
6. ਤà©à¨°à¨¿à¨à©à¨œ : ਪਰਿà¨à¨¾à¨¸à¨¼à¨¾à¨µà¨¾à¨‚ ,ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਸਮਰੂਪ ਤਿà¨à©à¨œà¨¾à¨‚ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ
i. “ਇੱਕ ਤà©à¨°à¨¿à¨à©à¨œ ਦੀ ਇੱਕ à¨à©à¨œà¨¾ ਦੇ ਸਮਾਂਤਰ ਖਿੱਚੀ ਰੇਖਾ ਦੂਸਰੀਆਂ ਦੋ à¨à©à¨œà¨¾à¨µà¨¾à¨‚ ਨੂੰ ਸਮਾਨ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦੀ ਹੈ।
ii. ਜੇਕਰ ਇੱਕ ਰੇਖਾ ਤà©à¨°à¨¿à¨à©à¨œ ਦੀਆਂ ਦੋ ਰੇਖਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਾਨ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਇਹ ਰੇਖਾ , ਤੀਸਰੀ à¨à©à¨œà¨¾ ਦੇ ਸਮਾਂਤਰ ਹà©à©°à¨¦à©€ ਹੈ।
ii. ਜੇਕਰ ਦੋ ਤਿà¨à©à¨œà¨¾à¨‚ ਵਿੱਚ ਅਨà©à¨¸à¨¾à¨°à©€ ਕੋਣ ਬਰਾਬਰ ਹੋਣ ਤਾਂ ਉਨà©à¨¹à¨¾à¨‚ ਦੀਆਂ ਅਨà©à¨¸à¨¾à¨°à©€ à¨à©à¨œà¨¾à¨µà¨¾à¨‚ ਸਮਾਨ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤ ਵਿੱਚ ਹà©à©°à¨¦à©€à¨†à¨‚ ਹਨ ਅਤੇ ਤà©à¨°à¨¿à¨à©à¨œà¨¾à¨‚ ਸਮਰੂਪ ਹà©à©°à¨¦à©€à¨†à¨‚ ਹਨ।
iv. ਜੇਕਰ ਦੋ ਤà©à¨°à¨¿à¨à©à¨œà¨¾à¨‚ ਵਿੱਚ ਅਨà©à¨¸à¨¾à¨°à©€ à¨à©à¨œà¨¾à¨µà¨¾à¨‚ ਸਮਾਨ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਤਾਂ ਉਨà©à¨¹à¨¾à¨‚ ਦੇ ਅਨà©à¨¸à¨¾à¨°à©€ ਕੋਣ ਬਰਾਬਰ ਹà©à©°à¨¦à©‡ ਹਨ ਅਤੇ ਤà©à¨°à¨¿à¨à©à¨œà¨¾à¨‚ ਸਮਰੂਪ ਹà©à©°à¨¦à©€à¨†à¨‚ ਹਨ।
v. ਜੇਕਰ ਇੱਕ ਤà©à¨°à¨¿à¨à©à¨œ ਦਾ ਇੱਕ ਕੋਣ ਦੂਜੀ ਤਿà¨à©à¨œ ਦੇ ਇੱਕ ਕੋਣ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਇਸ ਕੋਣ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ à¨à©à¨œà¨¾à¨µà¨¾à¨‚ ਸਮਾਨ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਤਾਂ ਤà©à¨°à¨¿à¨à©à¨œà¨¾à¨‚ ਸਮਰੂਪ ਹà©à©°à¨¦à©€à¨†à¨‚ ਹਨ।
vi. ਜੇਕਰ ਇੱਕ ਲੰਬਕੋਣੀ ਤਿà¨à©à¨œ ਦੇ ਲੈਬ ਕੋਣ ਦੇ ਸਿਖਰ ਤੋਂ ਕਰਣ ਉੱਤੇ ਇੱਕ ਲੰਬ ਖਿੱਚਿਆ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਲੰਬ ਦੋਨੋਂ ਪਾਸੇ ਬਣੀਆਂ ਤਿà¨à©à¨œà¨¾à¨‚ ਪੂਰੀ ਤਿà¨à©à¨œ ਦੇ ਸਮਰੂਪ ਹà©à©°à¨¦à©€à¨†à¨‚ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਸਮਰੂਪ ਹà©à©°à¨¦à©€à¨†à¨‚ ਹਨ।
vii. "ਸਮਰੂਪ ਤà©à¨°à¨¿à¨à©à¨œà¨¾à¨‚ ਦੇ ਖੇਤਰਫਲ ਦਾ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤ ਅਨà©à¨¸à¨¾à¨°à©€ à¨à©à¨œà¨¾à¨µà¨¾à¨‚ ਦੇ ਵਰਗਾਂ ਦੇ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤ ਦੇ . ਬਰਾਬਰ ਹà©à©°à¨¦à¨¾ ਹੈ।
viii. “ਇੱਕ ਲੰਬਕੋਣੀ ਤà©à¨°à¨¿à¨à©à¨œ ਵਿੱਚ ਕਰਣ ਦਾ ਵਰਗ ,ਬਾਕੀ ਦੋ à¨à©à¨œà¨¾à¨µà¨¾à¨‚ ਦੇ ਵਰਗਾਂ ਦੇ ਜੋੜ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹà©à©°à¨¦à¨¾ ਹੈ।
ix. ਜੇਕਰ ਇੱਕ ਤਿà¨à©à¨œ ਵਿੱਚ ਇੱਕ à¨à©à¨œà¨¾ ਦਾ ਵਰਗ ਬਾਕੀ ਦੋ à¨à¨œà¨¾à¨µà¨¾à¨‚ ਦੇ ਵਰਗਾਂ ਦੇ ਜੋੜ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਪਹਿਲੀ. à¨à©à¨œà¨¾ ਦੇ ਸਨਮà©à©±à¨– ਬਣਿਆ ਕੋਣ ਲੰਬ ਹà©à©°à¨¦à¨¾ ਹੈ ।
x. ਇੱਕ ਤਿà¨à©à¨œ ਦੇ ਕਿਸੇ ਕੋਣ ਦਾ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਮਦà©à¨à¨¾à¨œà¨•, ਸਨਮà©à©±à¨– à¨à©à¨œà¨¾ ਨੂੰ ਉਸ ਕੋਣ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ à¨à©à¨œà¨¾à¨µà¨¾à¨‚ ਦੇ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਉਲਟ ॥
7. ਨਿਰਦੇਸ਼ ਅੰਕ ਜਿਮਾਇਤੀ :- ਰੇਖਾਵਾਂ - ਇੱਕ ਘਾਤੀ ਸਮੀਕਰਣ ਦੇ ਗà©à¨°à¨¾à¨« ਸਮੇਤ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਅੰਕ ਜਿਮਾਇਤੀ ਦੀ ਧਾਰਣਾ ਦੀ ਦà©à¨¹à¨°à¨¾à¨ˆ, ਦੋਘਾਤੀ ਬਹà©à¨ªà¨¦à¨¾à¨‚ ਦੇ ਜਿਮਾਇਤੀ ਨਿਰੂਪਣ ਦਾ ਗਿਆਨ ,ਦੋ ਬਿੰਦੂਆਂ
ਵਿਚਕਾਰਲੀ ਦੂਰੀ ਅਤੇ ਵਿà¨à¨¾à¨œà¨¨ ਸੂਤਰ (ਸੈਕਸ਼ਨ ਫਾਰਮੂਲਾ) (ਅੰਦਰੂਨੀ) , ਤਿਕੋਣ ਦਾ ਖੇਤਰਫ਼ਲ
8. ਤਿਕੋਣਮਿਤੀ ਬਾਰੇ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ: ਤਿਕੋਣਮਿਤੀ ਦੀ à¨à©‚ਮਿਕਾ - ਇੱਕ ਸਮਕੋਣ ਤਿਕੋਣ ਦੇ ਨਿਊਨਕੋਣ ਦੇ
ਤਿਕੋਣਮਿਤਈ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤ ,ਉਨà©à¨¹à¨¾à¨‚ ਦੀ ਹੋਂਦ ਦਾ ਸਬੂਤ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤à¨¾à¨‚ ਨੂੰ ਪà©à¨°à¨«à©à¨²à¨¿à¨¤ ਕਰਨਾ ਜਿਹੜੀਆਂ 0° ਅਤੇ 90° ਤੇ ਪà©à¨°à¨à¨¾à¨¸à¨¼à¨¿à¨¤ ਹਨ। 30°, 45° ਅਤੇ 60° ਦੇ ਤਿਕੋਣਮਿਤਈ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤à¨¾à¨‚ ਦੇ ਮà©à©±à¨² (ਸਬੂਤ ਸਮੇਤ), ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤à¨¾à¨‚ ਵਿੱਚਕਾਰ ਆਪਸੀ ਸਬੰਧ। ਤਿਕੋਣਮਿਤੀ ਤਤਸਮਕ -ਤਤਸਮਕ sin? A+cos? A =1 ਦਾ ਸਬੂਤ ਅਤੇ ਵਰਤੋਂ iਸਿਰਫ਼ ਸਧਾਰਣ ਤਤਸਮਕ ਦਿੱਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ | ਪà©à¨°à¨• ਕੋਣਾਂ ਦੇ ਤਿਕੋਣਮਿਤਈ ਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤à¥¤
9. ਤਿਕੋਣਮਿਤੀ ਦੇ ਕà©à¨ ਉਪਯੋਗ- ਉਚਾਈਆਂ ਅਤੇ ਦੂਰੀਆਂ ’ਤੇ ਸਧਾਰਣ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ਯੋਗ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ। ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੋ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮਕੋਣ ਤਿਕੋਣ ਦੀਆਂ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ । ਉਚਾਣ ਕੋਣ/ਨੀਵਾਨ ਕੋਣ ਸਿਰਫ਼ 30°, 45°, 60° ਦੇ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।
10. ਚੱਕਰ:- ਚੱਕਰ ਦੀ ਸ਼ਪਰਸ਼ ਰੇਖਾ ਉਨà©à¨¹à¨¾à¨‚ ਬਿੰਦੂਆਂ ਤੋਂ ਖਿੱਚੀ ਗਈ ਜੀਵਾ ਤੋਂ ਪà©à¨°à¨«à©à¨²à¨¿à©±à¨¤ ਹà©à©°à¨¦à©€ ਹੈ। ਜਿਹੜੇ ਇੱਕ ਬਿੰਦੂ ਦੇ ਨੇੜੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਨੇੜੇ ਹà©à©°à¨¦à©‡ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।
i. “ਚੱਕਰ ਦੇ ਕਿਸੇ ਬਿੰਦ੠ਤੇ ਸ਼ਪਰਸ਼ ਰੇਖਾ, ਸ਼ਪਰਸ਼ ਬਿੰਦੂ ਤੋਂ ਹੋ ਕੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਅਰਧ ਵਿਆਸ ਉੱਤੇ ਲੰਬ ਹà©à©°à¨¦à©€ ਹੈ।
ii."ਕਿਸੇ ਬਾਹਰੀ ਬਿੰਦੂ ਤੋਂ ਕਿਸੇ ਚੱਕਰ ਉੱਤੇ ਖਿੱਚੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸ਼ਪਰਸ਼ ਰੇਖਾਵਾਂ ਦੀ ਲੰਬਾਈ ਬਰਾਬਰ ਹà©à©°à¨¦à©€ ਹੈ।
11.ਰਚਨਾਵਾਂ :
i. ਦਿੱਤੇ ਰੇਖਾ-ਖੰਡ ਨੂੰ ਦਿੱਤੇ ਹੋਠਅਨà©à¨ªà¨¾à¨¤ ਵਿੱਚ ਵੰਡਣਾ (ਅੰਦਰੂਨੀ)
ii. ਚੱਕਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰਲੇ ਬਿੰਦੂ ਤੋਂ ਚੱਕਰ 'ਤੇ ਸਪਰਸ਼ ਰੇਖਾ ਖਿੱਚਣੀ।
iii. ਦਿੱਤੀ ਹੋਈ ਤਿà¨à©à¨œ ਦੇ ਸਮਰੂਪ ਇੱਕ ਹੋਰ ਤਿà¨à©à¨œ ਦੀ ਰਚਨਾ ਕਰਨੀ।
12. ਚੱਕਰ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਖੇਤਰਫਲ:- ਚੱਕਰ ਦਾ ਖੇਤਰਫਲ ਪà©à¨°à¨«à©à¨²à¨¿à¨¤ ਕਰਨਾ ; ਚੱਕਰ ਦੇ ਅਰਧ ਵਿਆਸੀ ਖੰਡ ਅਤੇ ਖੰਡ ਦਾ ਖੇਤਰਫਲ ,ਉੱਪਰ ਦਿੱਤੇ ਸਮਤਲ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰਫਲ ਅਤੇ ਪਰਿਮਾਪ/ ਘੇਰੇ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ (ਚੱਕਰ ਦੇ ਖੰਡ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਰਨ ਸਮੇਂ ਕੇਂਦਰੀ ਕੋਣ ਸਿਰਫ਼ 60, 9°° ਅਤੇ 120° ਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਮਤਲ ਚਿੱਤਰ ਜਿਸ ਤਰà©à¨¹à¨¾à¨‚ ਤਿà¨à©à¨œà¨¾à¨‚, ਸਧਾਰਣ ਚਤà©à¨°à¨à©à¨œà¨¾à¨‚ ਅਤੇ ਚੱਕਰ ਲੈਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।
13.ਸਲà©à¨¹à¨¾ ਦਾ ਖੇਤਰਫਲ ਅਤੇ ਆਇਤਨ:
i. ਹੋਠਾਂ ਦਿੱਤਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਦੋ ਦਾ ਮੇਲ ਕਰਕੇ ਬਣੀਆਂ ਆਕà©à¨°à¨¿à¨¤à©€à¨†à¨‚ ਦਾ ਸਈ ਖੇਤਰਫਲ ਅਤੇ ਆਇਤਨ | ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ -ਘਣ , ਘਣਾਵ, ਗੋਲਾ, ਅਰਧ ਗੋਲਾ ਅਤੇ ਲੰਬ ਚੱਕਰਾਕਾਰ
ਸਿਲੰਡਰ/ਕੋਨ ਦੀ ਸ਼ੌਨਕ (ਫਰਸਟਮ)
ii. ਇੱਕ ਠੋਸ ਤੋਂ ਦੂਸਰੇ ਠੋਸ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਅਤੇ ਹੋਰ ਮਿਸ਼ਰਿਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ। (ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੋ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਠੋਸਾਂ ਦੇ ਮੇਲ ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ)
14. ਅੰਕੜਾ ਵਿਗਿਆਨ : ਵਰਗੀਕà©à¨°à¨¿à¨¤ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦਾ ਮੱਧਮਾਨ , ਮੱਧਕਾ ਅਤੇ ਬਹà©à¨²à¨• ਪਤਾ ਕਰਨਾ । ਸੰਚਵੀਂ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ ਬà©à¨°à¨¾à¨«à¥¤
15. ਸੰà¨à¨¾à¨µà¨¨à¨¾: ਸੰà¨à¨¾à¨µà¨¨à¨¾ ਦੀ ਪà©à¨°à¨®à¨¾à¨£à¨• ਪਰਿà¨à¨¾à¨¸à¨¼à¨¾ , ਸੰà¨à¨¾à¨µà¨¨à¨¾ ਨਾਲ ਤਾਲਮੇਲ ਜਿਸ ਤਰà©à¨¹à¨¾à¨‚ ਜਮਾਤ ਨੌਵੀਂ ਸ਼à©à¨°à©‡à¨£à©€ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਸੈਂਟ ਚਿੰਨà©à¨¹ ਨੂੰ ਵਰਤੇ ਬਿਨà©à¨¹à¨¾à¨‚ ਇੱਕ ਘਟਨਾ ਉੱਪਰ ਸਧਾਰਨ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ।